12月17日下午4点，食品科学技术学院在食科楼445会议室召开2013—2015级各班班长和学习委员座谈会，学院领导杨仁海书记、吴珊副书记、张柱红副院长以及各班班主任到场聆听。

会议主要围绕本学期课堂教学情况话题而展开。

会上，各班班长和学委分别代表本班同学积极发言，踊跃交流，提出了同学们目前在课堂中教学存在的问题以及对任课教师、学院和学校教学管理工作的建议。

同学们普遍表示希望各个任课老师能进一步提高自己的普通话水平，且讲课音量、语速适当。其次，任课老师可以在课堂上增加一些有效的互动，理论联系实际，多举生活中的案例或放映精美的视频与图片，让学生对知识点的理解更深刻，而且也能让更多的同学参与交流和思考。同时，同学们表示比较能接受的授课方式是任课老师的课件与书本联系更紧密，这不仅能提高课堂效率，还能方便学生课后复习。

同学们对学院工作上的建议：

1、近期开展的学风建设，很多人就课前提前5分钟到课堂以及晚上出寝晚自习制度提出了自己的想法，同时也有很多人提出一个月内活动太多，希望学院能够统筹安排。

2、希望学院对一些目前过多注重实习或工作而导致课堂缺勤学生进行正确的引导。

3、任课教师的麦克风经常出现问题，希望课前做好准备。

4、希望学校开放四教3、4楼的教室，天气寒冷，室内自习学生太多，很多学生找不到教室自习。

5、院楼实验教学设备简陋，卫生条件较差，希望尽快得到改善。

6、学院一个月内举办的活动较多，且很多活动截止日期都很近，希望举办活动之前关老师能做好协调。

最后，张院长就同学们反映的问题做出了相应的解答。他认为，同学们目前所反映的问题归根结底是选择和判断的问题。

首先，何对待考试和学习问题，学习真正是为了学本领，而不是为了应付考试；

第二，如何看待课堂提前5分钟，这是一种优秀学习习惯养成问题；

第三、如何看待主动学习和被动学习，学生在活动、工作和学习上应该要有自己的计划与策略；

第四，如何主动分析和解决问题，学生要和老师主动沟通，调整课堂教学模式；

第五、如何调整心态问题，学生应该调整自己，做到逐步做事，让卓越成为一种追求。

教是手段，学是目的，主动权在都在学生的手里，希望同学们能够很好把握。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 撰 稿：赵一梦

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　审 核：崔丽红