食科院召开期中教学工作座谈会

5月24日下午，食品科学技术学院在445会议室组织召开了2013—2015级各班学习委员座谈会，学院领导张柱红副院长、吴珊副书记、崔丽红老师以及14、15级辅导员和各班班主任到场聆听。

会议主要从本学期课堂教学情况和各班级对教学、学工管理等的建议方面展开。座谈会上，各班学委代表本班同学们踊跃发言，认真如实地向学院领导老师们汇报了同学们目前在课堂中教学存在的问题以及对任课教师、学院和学校教学管理工作的建议。

同学们普遍表示希望各位任课老师讲课时的音量稍大一些，语速适当，尽量说普通话。其次，为了活跃课堂氛围，提高同学们的学习积极性，任课老师可以在课堂上多与学生互动交流，多举生活中的案例或放映精美的视频与图片，理论联系实际，让学生对知识点的理解更深刻，而且也能让更多的同学参与交流和思考。同时，同学们还提出希望任课老师的课件与书本联系更紧密一些，布置作业即时讲解，这不仅能提高课堂效率，还能方便学生课后复习。

同学们对学院教学和学工方面的建议：

1、希望能多为大三的同学们提供一些课外实践和实习的机会，同时也提出希望学院能够统筹安排活动，不要强制要求参加。

2、希望多开设一些实验课堂，结合理论课的学习，能让大家对知识理解更深刻，还会提高同学们的动手能力。

3、上课教室投影仪出现了问题，希望能够及时检查和维护，保证课堂教学顺利进行。

4、学院楼实验教学设备简陋，实验仪器及药品不足，实验条件较差，希望尽快得到改善，能够给学生更多更好地实践和锻炼的机会。

6、对于一门课程尽量安排一位老师上课，避免出现老师之间课程衔接不当，教学方法各不相同，同学对教学方式不适应等情况。

7、学校四教五楼的语音教室应加强管理，避免有些同学占了位子不学习，有的同学想学习苦于没有座位和设备。

最后，张院长就同学们反映的大多数问题做出了相应的解答。他认为，同学们目前所反映的问题归根结底是选择和判断的问题。

第一、同学们要珍惜自己的选择。张院长说：“人生是一支没有橡皮擦的铅笔，没有重新回头生活的可能。”他告诫大家要珍惜现在的生活；

第二、如何看待主动学习和被动学习的问题。对自己喜欢的课程要想办法去听，对自己感兴趣的事要找机会去做，无论在生活、工作和学习上都应该要有自己的计划与策略；

第四、如何主动分析和解决问题。学生要和老师主动沟通，要学会自主思考，提倡学生主动获取信息来解决问题；

第五、当下与未来发展问题。学生要时刻明确：我想要什么样的生活？我具备什么能力？我规划能做什么？只有深刻明白这三个问题，才可以判断自己未来努力的目标和方向；

第六、要有判断力。学会判断什么是最好的，什么是最适合自己的，选择与判断的过程就是成长的过程。

　　 懂得选择，懂得放弃，才能收获不一样的成功。相信同学们通过自己的努力都能收获不一样的成功！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 撰稿：学科部 高悦 　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图片：崔丽红 　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 审稿：崔丽红