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熊善柏教授作客“相约星期六”师生面对面交流会

发布者: 浏览次数: 发布日期:2012-02-29
  新学期伊始,为了给师生间搭建通畅的沟通桥梁,加强研究生与指导老师零距离交流,2月28日下午,食品科技学院在食科楼五楼会议室举行了一场主题为“相约星期六”的师生面对面交流会,来自各班的2011级研究生代表与副院长熊善柏教授就大家关注的课题、工作、学习等问题进行了深入交流。座谈会由该学院研究生会秘书长周虹先主持。
   交流会伊始,到会的同学们结合自己刚刚开题的现状,积极向熊老师请教如何培养科研创新意识。熊老师满怀激情地鼓励大家要和导师多交流,最好将自己的想法和导师的理念完美地融为一体,如果仅仅阅读文献,则可能会照搬文献的实验,缺乏自己的创新点。为了能更鲜活地阐释如何把握好实验的独到之处,熊教授以其研究的鱼凝胶蛋白活性为例,一般解释凝胶变性的原因是由于L—型组织蛋白酶引起的蛋白降解,很少有人会考虑在该反应温度下,凝胶中的结合水含量降低,从而导致凝胶水层减少,发生聚集现象,而引发疏水消化作用,使得凝胶性能降低。他建议大家在实验中要把握整体思路,理清核心要点,以此着手,寻找创新点。
   对于有关同学提出的学术型硕士和工程硕士的差别问题,熊老师耐心作出了解析。他认为,首先,二者的差别并不在于培养年限,无论是学术型硕士生还是应用性工程硕士生,在满足学分、论文、发表文章等要求后,均可申请毕业。其次,在社会的认可度上,目前一些企业可能存在工程硕士有培养周期短,经验缺乏等劣势,面对这一求职现象,他鼓励读工程硕士的同学不要急于考虑毕业,两年的培养周期只是下限而非上限,还是应该沉下心来认真完成科学研究任务。
   在对刚进入实验室的同学的引导方面,熊老师提出了三个“转变”的观点。即在角色、任务和态度上发生转变。他谈到,研究生学习阶段不同于本科,同学们应通过学习、训练等方法努力提高自己的在科研、组织社会活动等方面的综合能力。例如在做实验时养成好的科研习惯,熟练实验步骤,集中一段时间完成阶段性实验并进行数据分析,更具初步实验结果再进行实验调整。养成这些良好的习惯能提升思考和组织能力,还能提升工作效率,对于未来就业也是大有裨益的。他同时强调,究生一定要注重与导师的交流沟通,最好使自己的实验研究思路与导师的思路融合到一起,不断提高自己的知识背景。熊老师尤其强调同学们在读研究生期间一定要注重能力的培养,无论是学习科研的能力还是与人沟通的能力等都要注意加强。
   关于应用型工程硕士生们关心的就业问题,熊老师就近年毕业研究生就业压力增大的社会现状做出了理性分析。他建议,将实习分为科研实践、生产实践、工程设计实践三部分,充实理论和实践知识;培养自信心,提升语言表达能力。在谈到这一点时,熊老师还提出了“目中无人“的观点,即在表达自我想法时不要受他人影响和左右,能够充分展现自身的精神面貌;点滴处积累个人能力,不要拘泥于行业,做到兼容并蓄、博彩众长。
 座谈会结束前,熊老师还肯定了“相约星期六”这种师生交流会的积极作用,希望把这种促进师生交流的机制坚持下去,为同学们提供更多有益的指导帮助。座谈会在同学们热烈的掌声中圆满结束。
   据悉,食品科技学院将在近期举办一系列旨在“每一次相约,都是心灵的沟通;每一次对话,都是成长的见证”的“相约星期六”师生交流会。交流会会徽由三条抽象的鱼组成一个“6”的符号,以小鱼尾随大鱼展现了学生追随老师的“从游”师生关系。大鱼形似燃烧的火焰,指引学生前进的方向,体现“教育就是帮助学生点燃火焰”的主题。
文字作者:于童童等
 
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